miércoles, 1 de junio de 2016

Jugamos a la escoba en el cole

Durante varios días aprenderemos a jugar a la escoba. Luego, invitaremos a nuestros padres y abuelos para que vengan un día al colegio para participar en el "Campeonato de Escoba familiar CST". En este campeonato no habrá ganadores ni perdedores, pero si habrá mucha diversión y emoción.

Antes de empezar, recordamos las reglas del juego y cómo se puntúa:

Los alumnos conseguirán la insignia ESCOBA si muestran una buena actitud, juegan sin hacer trampas y si disfrutan jugando con sus compañeros y familiares.

martes, 31 de mayo de 2016

miércoles, 25 de mayo de 2016

Creamos la Expo juegos

Con todo el material aportado por los alumnos creamos la "Expo juegos". Ellos fueron los encargados de diseñarla y de mantenerla en orden.

martes, 24 de mayo de 2016

Empezamos a preparar la actividad "¡¡A la calle!!"

Otra de las actividades que los alumnos de 3º de Educación Primaria han decidido hacer es salir a jugar a la calle como hacían antiguamente sus padres y abuelos. A esta actividad la han llamado "¡¡A la calle!!".

Para organizar la actividad realizamos una lluvia de ideas y decidimos dónde y cómo. Finalmente, saldremos a jugar a la plaza de la catedral de León y diseñaremos en el suelo diferentes castros con cinta de embalaje de colores. Antes de empezar, realizaremos un escrito al Ayuntamiento de León solicitando permiso para salir a jugar en el espacio elegido.

En clase y por parejas, aplicarán los contenidos aprendidos en el área de Matemáticas para diseñar, en la ficha que se adjunta, un castro - rayuela utilizando diferentes polígonos.

Una vez realizada esta parte contaremos con la ayuda de un grupo de alumnos de Educación Secundaria para crear los castros en la plaza.
Esta actividad tiene una clara vinculación con el área de Matemáticas y nos permite seguir trabajando las Competencias Clave:
- Lingüistica: expondrán sus ideas por parejas para llegar a un acuerdo y plasmar de manera visual lo que hayan decidido; Escribirán una solicitud formal al Ayuntamiento de León para que nos permita  utilizar el suelo público para esta actividad.
- Matemáticas y básicas en Ciencia y Tecnología: aplicarán sus conocimientos sobre los polígonos y las medidas de longitud para resolver la tarea (primero diseñándola en la hoja y posteriormente haciéndola realidad en la plaza de catedral con cinta de embalaje de colores y con la ayuda de alumnos de ESO).
- Digital: Accederán a su blog de aula para resolver dudas y obtener ideas sobre los diferentes tipos de polígonos. Visitarán este post: 
- Aprender a Aprender: presentarán su trabajo al resto de la clase y participarán en procesos sencillos y guiados de autoevaluación grupal y de coevaluación por parejas.
- Sociales y Cívicas: participarán en la realización de una actividad que fomenta la convivencia escolar entre los propios alumnos de 3º de Educación Primaria y de ESO; Continuarán implicándose en un proyecto de aprendizaje - servicio que pretende valorar las tradiciones de los abuelos.
- Sentido de la Iniciativa y Espíritu Emprendedor: organizarán y planificarán sus tiempos de trabajo; Materializarán una idea propia; Conocerán y utilizarán diferentes fuentes de información para realizar la tarea (libros, nuevas tecnologías, adultos, etc.).
- Conciencia y Expresiones Culturales: conocerán diferentes tipos de juegos populares y se interesarán por los juegos practicados por sus padres y abuelos.

La realización correcta de esta tarea supone la consecución de la insignia ¡A LA CALLE!

miércoles, 11 de mayo de 2016

¡Aquí está nuestro YayoRap!

Los alumnos y alumnas de 3º de Educación Primaria han creado la letra del YayoRap. Ahora se pondrán a ensañarlo en el área de Música y harán una coreografía para grabar un videoclip desde el área de Educación Física. Si hacéis clic en la imagen podréis ampliarla para leerlo mejor. De todas maneras aquí os dejamos la letra: 

YAYORAP
Aquí empieza el YayoRap,
a ti abuelo/a te lo vamos a dedicar.
Queremos hacerte bailar
y que con nosotros te puedas emocionar.

Los abuelos sois geniales,
de pequeños nos cambiabais los pañales,
chuches nos compráis a raudales
y con vosotros los sueños son reales.

¡Los abuelos molan mogollón,
con ellos jugamos un montón!

Con este proyecto hemos aprendido
que vuestros juegos son muy divertidos.
Estabais muy entretenidos
jugando con vuestros amigos.

Pero hay algo que nos ha apenado:
¡Incomprensiblemente!
Los juegos del presente
son muy diferentes a los del pasado.

Vosotros hacíais el yoyó girar,
nosotros jugamos a videojuegos sin parar.
Vosotros salíais a la calle a jugar, 
nosotros en casa solemos estar.

¡Los abuelos molan mogollón,
con ellos jugamos un montón!

¡Queremos jugar al tejo
con nuestro abuelo!
¡Queremos jugar a la rayuela
con nuestra abuela!

Nuestros abuelos son los mejores
¡No los cambiaríamos ni por millones!
A nuestro cole van a venir
y con ellos nos vamos a divertir.

¡Jugando a las canicas 
nos lo pasamos pipa!
¡Jugando a la rana
se nos olvida el mañana!

¡Los abuelos molan mogollón,
con ellos jugamos un montón!

¡Nuestros abuelos son la caña,
a todos los lados nos acompañan!
A nuestro cole van a venir
y con ellos nos vamos a reír.

Ya se acaba este YayoRap,
con este mensaje vamos a terminar:
Aprendemos y jugamos en un cole espectacular,
desde aquí un beso enorme os queremos regalar.

Alumnos y alumnas de 3º de EP. del Colegio Santa Teresa de León

martes, 10 de mayo de 2016

Escribimos y grabamos en grupo el YayoRap

Los alumnos y alumnas de 3º de EP. han propuesto crear un YayoRap para sus abuelos. Esta idea surgió a raíz de los BerengueRaps que están preparando para repasar todos los contenidos vistos en las áreas de Lengua y Matemáticas.

Los pasos para crear este YayoRap serán los siguientes:
1º. Se formarán grupos de trabajo cooperativos.
2º. Se establecerán diferentes roles dentro de cada grupo: moderador, escritor y portavoz.
3º. Hablarán, propondrán sus ideas y colaborarán para plasmarlas en el cohete del YayoRap.
4º. En cada apartado del cohete (1, 2 y 3) escribirán un estrofa de 4 versos que deben rimar.
5º. Repasarán lo escrito cuidando especialmente la expresión escrita y la ortografía.
6º. Después del trabajo de cada uno de los grupos, haremos una asamblea para escoger una estrofa de cada grupo y formar así el YayoRap final en el que todos los alumnos de 3º de Educación Primaria estarán presentes.
7º. Por último, grabaremos el YayoRap utilizando el software libre Audacity, lo subiremos al canal distribución de audio SoundCloud y finalmente lo publicaremos en el blog.

La creación de un podcast permite la realización de un variado repertorio de actividades que tienen en la Competencia Lingüística su eje vertebrador. De esta manera continuamos trabajando las Competencias Clave, especialmente:
Lingüística: escribirán diferentes estrofas con rima para expresar sus sentimientos hacia sus abuelos; Aumentarán su léxico; Adquirirán estrategias de escucha activa y experimentarán en diversas situaciones comunicativas (registro, entonación, expresividad, pronunciación, etc.); Trabajarán la expresión escrita (trabajando aspectos ortográficos y sintácticos) y la producción oral al enfrentarse a los micrófonos (entonación, dicción, pronunciación...); Abordarán otros aspectos como la comprensión de textos escritos, las estructuras y los elementos de cohesión; Valorarán la lengua oral como instrumento para la comunicación y el entendimiento.
Aprender a aprender: trabajarán en equipo asumiendo roles y participarán en procesos sencillos de autoevalución y coevalución para valorar el trabajo realizado por sus compañeros.
Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor: materializarán una idea propia y se organizarán de manera autónoma en los distintos pasos de la actividad.
Sociales y Cívicas: seguirán implicándose directamente en un proyecto de aprendizaje - servicio dirigido a los abuelos.
Digital: conocerán y manejarán el software libre Audacity y el canal de distribución de audio SoundCloud. Aprenderán las nociones básicas para utilizarlos (grabar, guardar, subir un archivo audio, editar de manera sencilla, etc.).

Todos los alumnos que realicen los 7 pasos de esta actividad de forma correcta obtendrán la insignia YAYORAP.